廣州亞辰數字科技有限公司是一家專業從事vr內容開發、vr培訓的企業，公司自創辦以來，以創新的技術，先進的，優質的服務，贏得了廣大客戶的認可。公司的核心價值觀是:要么不做，要做就將VR技術培訓x473539n服務做到。

   在發展的過程中，廣州亞辰數字科技有限公司深切感受到成長與發展的艱辛。為此，Archrin始終秉承“客戶至上”的經營理念，把客戶體驗和客戶價值作為衡量Archrin工作的根本標準，堅持誠信經營，用心服務，專注專注于為廣大用戶提供貼心和優質的VR培訓服務。憑借良好的VR培訓口碑，雄厚的實力和熱情周到的服務，Archrin贏得了眾多客戶的信任和尊重。 延伸內容 vr教育要從實際需求出發“其實市場不關心你用什么技術，它只關心你能解決什么問題。你得找到它的問題在哪兒，它的痛點是什么，你得解決它的痛點。”楊威對于VR技術的定位，就是解決現有教育工作痛點的工具。但是具體什么課程適合使用VR技術，卻并不是憑空想象的。并不是只有物理、天文、生物這些需要形象化展示的課程才適合VR化，其實各個課程都有適合VR的點，但是要去找到。為了尋找到VR技術與教育的結合點，微視酷從成立之初就選擇與真正的教育專家和一線教師合作，組成了三四十人規模的教育專家團。同時，在公司內部也組建了教研團隊，雙方通過舉辦研討會的方式來進行交流，尋找VR技術與教育實踐的結合點。最終，微視酷選擇把VR技術作為課堂教學的一個輔助支撐技術手段，解決現有教學中一些學生難以理解、老師難以突破的難點。“它不是一個常態教學工具，他是一個教學提升的工具。”基于這個定位，再去研究內容怎么做，系統怎么做，整個教學模式怎么設計，最終的產品應該是怎樣的，學校應該如何使用，這是一層一層緊密關聯的過程。楊威認為：“不是說做一個太陽系運行、做一個火山噴發就算是VR教育了，教育是有目的的，需要一套系統來支撐。除了與教育專家和一線教師溝通，微視酷還在很多小學開展了實驗課，收集學生和老師的一線使用反饋，并進行針對性的修改。楊威把這個過程稱為“磨課”，反復修改、反復優化、反復實驗。邊研發、邊試用、邊迭代、邊推廣，幾個步驟同時進行已經開發了包括科學課程、生物課程、天文課程、化學課程等數百個中小學VR課堂云課程，同時也擁有包括醫療課程、海洋課程、汽修課程、飛行課程在內的數十個專業培訓云課程。在今年，微視酷會將針對小學的云課程內容增加到300節左右，形成穩定的標準VR課程內容產出流程。

   Archrin的宗旨是“質量，服務至上”。我們嚴密的產品質量體系保證了VR技術培訓、VR教育等產品質量的高品質和穩定性。我們擁有設備一流的實驗室和一支具有豐富經驗的專業技術團隊。在未來，我們來將繼續努力，合作共贏、共創美好明天！更多詳情請訪問官網：