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   幼兒園國學教育;中國自古就有這樣一句話:“3歲看大,7歲看老”,從這就可以看出幼兒園國學教育它簡單明了地概括了幼兒心理發展的一般規律。意思是從3歲孩子的心理特點、個性傾向,就能看到這個孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形;而從7歲的孩子身上,你能看到他中年以后的成就和功業。心理學證明,三到六歲是人生中可塑性,施教最容易的階段,正是教育的黃金時期。幼兒在這段時間里學習國學知識,可為他以后的人生打下堅實基礎。幼兒園開展國學教育,可以在孩子們幼小的心靈深處埋下熱愛祖國悠久歷史、燦爛文化的種子,打下一個自己是中國人的文化烙印。通過學習國學,能夠培養孩子自我思辨的能力、與人融洽相處的能力、科學的學習方法、從容的生活態度等。幼兒園國學教育是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。從廣義上來說,它包括了經典誦讀、文學藝術、科技發明,文明禮儀,民族友愛等。幼兒國學教育也可以說是中國傳統文化教育。幼兒階段的學習特點是以游戲,故事、兒歌等方式來完成的,幼兒園是三到六歲幼兒學習與生活的重要場所,《兒童學習與發展指南指出,我們“要珍視游戲和生活的獨特價值,創設豐富的教育環境,合理安排一日生活”,把國學教育與日常教育結合起來,讓幼兒身置于中國傳統文化的氛圍中,以不自覺的方式,使幼兒耳濡目染,親身體驗中華文明的博大精深,在內心建立起強大的民族自豪感,并在無意識中養成以中華美德為主要道德標準的良好習慣。那么,我們可以以下幾種方式來針對幼兒普及中國文化教育。
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