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成都曼路服裝設(shè)計學(xué)校

主營:服裝設(shè)計培訓(xùn),服裝制版培訓(xùn),電腦設(shè)計制版,大專文憑,印花繡花制版
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[供應(yīng)]自貢服裝成教大專招生要求 成都曼路服裝培訓(xùn)學(xué)校
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  • 產(chǎn)品產(chǎn)地:郫縣
  • 產(chǎn)品品牌:成都設(shè)計培訓(xùn)
  • 包裝規(guī)格:無
  • 產(chǎn)品數(shù)量:1
  • 計量單位:普通
  • 產(chǎn)品單價:0
  • 更新日期:2015-09-23 08:54:56
  • 有效期至:2016-09-22
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自貢服裝成教大專招生要求 成都曼路服裝培訓(xùn)學(xué)校 詳細信息

成都曼路服裝設(shè)計培訓(xùn)中心--成都一家全全實踐企業(yè)化模式教學(xué)的品牌培訓(xùn)機構(gòu),每天學(xué)習(xí)款式均可制作出成品! 咨詢報名電話:  13980444985   陸老師 網(wǎng)址:www.mlfzsj.com    QQ:409833947 學(xué)校地址:成都郫縣安靖鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁(世宏汽修左轉(zhuǎn)30米) (請需報名學(xué)員到官方網(wǎng)站報名) 1.服裝設(shè)計(大專) 兩年,學(xué)服裝設(shè)計全套課程:服裝企業(yè)制版、制版、服裝CAD企業(yè)電腦制版、企業(yè)服裝電腦款式設(shè)計、時裝畫、色彩、圖案、效果圖、系列設(shè)計、配件設(shè)計、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩搭配、款式設(shè)計、原型裁剪、工業(yè)裁剪、立體裁剪、縫紉裁剪、、等從設(shè)計到制作成品套全流程全實踐授課,完全能獨立操作為止。 3.服裝制版企業(yè)強化班 三個月   各類服裝(男裝、女裝、時裝、童裝、休閑裝)、等的看圖制版、看樣制版、訂單制版、量體制版以及制版、裁剪、放碼、排料、算料等的公式制版、原型制版等的制版方法、技巧、技術(shù)和原理等及成品制作等全套全流程全實踐授課,開設(shè)有全日制和業(yè)余兩種學(xué)習(xí)模式,隨到隨學(xué),一對一全實踐企業(yè)強化模式,學(xué)會學(xué)懂完全能獨立操作為止,學(xué)完推薦實習(xí)或就業(yè)。 11.立體裁剪: 兩個月      對各類婚紗、禮服、動漫服裝、表演裝、古裝、漢服、時裝、西裝、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、配件設(shè)計、面料再造設(shè)計等立體裁剪的制作方法和操作技巧、及從設(shè)計到成品全套全流程,全實踐,學(xué)會學(xué)懂完全能獨立操作為止。 我中心常年開設(shè)招生專業(yè)有:服裝設(shè)計全科班(一年)、服裝成人大專(兩年)、企業(yè)板型設(shè)計 (六個月) 、服裝企業(yè)強化制版班  (三個月) 、電腦CAD制版(一個月)、  電腦款式設(shè)計  (兩個月)、  時裝畫 (兩個月)、立體裁剪 (兩個月)、 、縫紉裁剪 (一個月) 、  繡花制版  (二個月)  、印花制版 ( 二個月) 、服裝設(shè)計職業(yè)技能中高級考試 ……等服裝從設(shè)計到成品全套專業(yè)。更多詳細專業(yè)課程內(nèi)容請登錄www.mlfzsj.com查詢。 成都曼路服裝設(shè)計培訓(xùn)中心         ---全實踐服裝技能品牌培訓(xùn)機構(gòu) 簡介: 我中心著力于服裝技術(shù)和教育的研究,以企業(yè)化全實踐強化教學(xué)為授課模式;以細心、耐心、熱心和百教不怠為教學(xué)態(tài)度;以讓學(xué)員學(xué)完就能有工作經(jīng)驗為教學(xué)的目標;以讓學(xué)員能高職高薪就業(yè)為教學(xué)宗旨。我校老師均是多年從事服裝行業(yè)、有著豐富的服裝設(shè)計、制版、和服裝生產(chǎn)管理等工作實踐經(jīng)驗,為學(xué)員提供完善、強大的學(xué)前和學(xué)后的技術(shù)支持。 我中心位于成都服裝生產(chǎn)加工銷售的集中地,有蜀繡之鄉(xiāng)之稱的古鎮(zhèn)--安靖鎮(zhèn),有數(shù)百家服裝設(shè)計公司、生產(chǎn)廠家和服裝企業(yè)與我校合作,使我校學(xué)員學(xué)完就快速進入企業(yè)實習(xí)或就業(yè)。 我中心力爭不斷進取、完善教學(xué)技術(shù)和教學(xué)質(zhì)量,開創(chuàng)服裝企業(yè)實踐教育先鋒,成就技術(shù)巔峰之上。 我中心所開專業(yè)、均可隨到隨學(xué),開設(shè)全日制和業(yè)余兩種教學(xué)模式、一對一授課,學(xué)校將根據(jù)不同年齡、不同基礎(chǔ)、不同文化、不同接受能力及不同需求來為每個學(xué)員制定不同的教學(xué)授課方式,使每個學(xué)員都能學(xué)會學(xué)懂并且完全獨立操作。  服裝知識介紹:   買手與銷售部門的關(guān)系     買手與銷售部門的區(qū)別在于買手負責(zé)組織貨品的“進”,銷售部門負責(zé)組織貨品的“出”。簡言之,“一個買,一個賣”,如此構(gòu)成一個經(jīng)營過程中的供銷循環(huán)。銷售部門是最接近市場、了解市場動向的部門,其銷售報告為買手提供了過去暢銷品和滯銷品的。通過對暢銷品和滯銷品的分析,買手能更加合理地制定采購方案。可以說,銷售數(shù)據(jù)是買手采購貨品最科學(xué)的依據(jù),它確保了采購的適時、適品、適量。另一方面,買手也會協(xié)助銷售部門制定促銷方案。     品牌買手的工作內(nèi)容與職責(zé)     品牌定位分析     買手無論是在品牌創(chuàng)立之初還是品牌風(fēng)格相對穩(wěn)定發(fā)展期,都需要對市場規(guī)模、目標消費群等問題進行細致化的分析,多角度定位品牌。例如,國際品牌ZARA對品牌戰(zhàn)略的定位是“買得起的快速時尚”。     買手通過對品牌定位的分析,基本上可以獲知品牌的價位、消費者的特征、款式的風(fēng)格和時尚程度等,以此為參照來采購貨品。

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