農村成人文化科技教育問題

農民文化科技素質較差，難以適應現代農業發展的需要。例如：海南農民的科技文化素質卻遠不令人滿意。在300名受訪者中，小學教育程度者占54.0％，初中教育程度者占26.7％，高中教育程度者占15.7％，大專及以上學歷者僅占3.6％。另一項調查數據顯示，67.0%的農民對電腦一點都不了解，20.0%的農民接觸過電腦并對其有一點認識  ，9.3%的農民能利用電腦搜尋一些科技信息，而只有3.7%的農民能利用電腦進行網上貿易。

祝博士是利用互聯網平臺，通過電腦進行網絡教學，電教化學習，將綜合素質交換變成了可能，讓農民文化科技素質可得到提高。

祝博士是擁有一批退休的師資隊伍，由于農村不存在很多的再就業機會，眾多的離退休教師沒有了再用武之地。造成了大量的人力資源浪費。祝博士綜合素質家教中心讓退休教師重上課堂繼續為培養孩子而創造人生價值。

祝博士特邀請華南師范大學，在教學研究領域取得重大成就的教育專家、名師、特級老師，聯合廣東語言出版社，廣東海燕電子出版社專家學者，真正做到“讓更多農村的農民，享受名師教育”。

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