大學人際關系的改變

      1  從人際交往的復雜程度看  巾學時代人際關系比較狹窄，進人大學后人際關系發生了根本的變化，人際關系就不再那么單純。復雜的人際交往環境，決定了新型的人際關系不能僅從個人的好惡而定，必須學會與不同類型的人建立和保持協調的關系。

      2．從人際交往的對象看  小學時代人際交往的對象主要是同窗好友、父母親成和老師。到了大學，來自全國各地的同學重新組成新的班級，生活在同一個宿舍，脾氣秉性和生活習慣各不相同；師生關系也不像中學時期那么親切，有時甚至幾天見不到班主任、輔導員。

      3從人際交往的要求看  由于父母的照顧和學習的壓力，中學生大多依賴性較強，不善交往，對友誼的渴望不那么強烈。進人大學后，全新的環境要求大學生獨立、主動地與各種陌生人交往，對友誼的渴望強烈，但內于缺乏交往技巧，大學新生往往難以順利地建立友好、協調的人際關系。武漢大學在職研究生http://www.5922study.com/chengrengaokao/133.html

      大學是培養和造就簡素質創造性人才的搖籃，然而，相當部分大學生中的本剝生乃至研究生走進大學校門卻出現了不同程度的適應不良問題，盡快適應大學的全新環境，是每一個新生所要解決的重要課題。

      在大學校園這樣一個新的環境中，同學們朝夕相處，交往不僅體現在學習上，而且是全方位的。在科學技術飛速發展的今天，知識需要不斷地補充和更新，在大學校因里，知識的補充和更新不僅限于老師的傳授和答疑，還包括同學之間網絡、電話、書信的交流。

      學習能力的因擾  主要是指新生對能否適應大學學習而感到的困惑。大學學習方法、內容和形式與高中截然小同，教學的內容多、進度快、強調自學和獨立思考。沒有老師直接督促學習，而是由學生自己支配時間。因此，那些習慣于被動學習、自學能力不強的大學新生就可能在學習上遇到困難。在職研究生http://www.5922study.com/xuexiaoxinwen/132.html